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海南要求不要炒作高考状元及升学率

2018-08-15 19:02:50

为何要把高考状元“藏”起来?

本报海口2月6日讯( 许欣)2月3日在海口召开的海南省2010年基础教育工作会议上发出信号,不得炒作中(高)考状元及学校升学率。为什么要把中(高)考状元“藏”起来?有没有必要把中(高)考状元“藏”起来?社会各界观点不一而足。

背景:

教育部门呼唤“不炒状元”

海南省2010年基础教育工作会议于2月3日在海口召开,会上再次发出“不炒状元”的呼唤,“大力宣传规范办学行为、深化推进素质教育的先进典型和成功经验,不炒作中(高)考状元及学校的升学率。”俨然被写进一份关于规范中小学办学行为深入推进素质教育的意见(征求意见稿)中。

其实,近年来,我省教育行政主管部门一直是在身体力行“不炒状元”的,每年高考放榜之时,对高考文理科名总是严把口风,但因社会对此关注度高,媒体总是想方设法寻找“状元”,这场“拔河比赛”总是进行得非常辛苦。

观点一:

捧状元不利于教育均衡发展

多名教育工作者在接受采访时指出,对“高考状元”的炒作是应试教育思想和社会浮躁心态的反映,其直接的后果就是强化了分数、名次这类概念,继而会导致“择校”热,不利于教育均衡发展。

“学校出了高考状元,宣传出去就会有广告效应,就可以招徕更多的尖子生。一些精明的商家更是蜂拥而上,有请其代言的,有为其出书的,有出赞助费扬名的,有策划报告会的,一心巴望着借状元发财。” 省教育厅有工作人员指出,“这一现象如果不加限制,很容易导致极端现象出现。”观点二:

中小学生成长需要学习榜样

“不顾一切的炒作固然不可取,但没有必要一律封杀。”界工作者“海鱼110”在博客中写道,现在,各行各业都在宣传典型,高考作为每年都要举行的活动,成为高考状元的人,应该是高考这一活动的典型。状元们之所以成为状元,自然有他们的独到之处,有他们不同于常人的方法和智慧。这些东西挖掘出来,必然能对后来者提供借鉴从而提高整体考生的水平。教学相长,学校校长把“状元”学习方法、良好习惯等公诸于众,难道对教学工作没好处吗?适当宣传高考状元,其实是无可厚非的。当然,宣传状元不能夸大,更不能无中生有。

海口一重点中学校长认为,我省推行素质教育力度很大,这些年的高考状元中,没有一人是读死书的,她们的学习方法确实值得借鉴。榜样的力量是无穷的,中小学生成长太需要好的榜样了。

观点三:

应关注更多学生群体

我省2009年高考文科名陈之伊说,能成为高考状元者,一般来说心理素质都足够强。特别是在进入北京大学、清华大学这些名校之后,很强烈的感受是“强中更有强中手”,她本人只是把往日的好成绩当成对过去学习生活的检验,以后的路还要自己努力去走。

“其实,成绩排在全省前几名者,综合素质都差不多。”陈之伊说,在宣传高考成绩时,不妨把目光投向更多学生身上,这样会给后来者更多启发

海南要求不要炒作高考状元及升学率

,而不必只盯着高考状元。

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