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别给孩子社交设障

2018-12-04 18:02:43
别给孩子社交设障 孩子开学了,除了投入新学期的喜悦之外,还有让他们更开心的事情,由于学校里面有很多好火伴,好朋友。

青少年时期,交朋友是社会交往的重要途径,但是很多家长却并不认为这有多重要,不鼓励孩子交朋友,反而会为孩子的交往设障。

多数孩子被动交往 据调查发现,现在很多孩子的交往情况并不乐观。

首先,他们大多数都显得很被动,不会交朋友。

在天津青少年心理研究中心进行的一份青少年心理问卷调查,当回答“你希望他人找你玩儿还是希望自己找别人玩儿”这个问题时,在场的100个孩子中有98个人选择“希望别人找自己玩儿”,只有2个六年级的外向、开朗的女孩选择“我希望找他人玩儿”。

惧怕家长不敢找朋友 孩子不主动交朋友,其中重要的原因是内向、被动。

在笔者与一些孩子的聊天中得知,许多孩子心里很想和别的伙伴一起玩,但由于惧怕家长的“规定”而不敢主动找小朋友玩。

小学四年级的女孩妞妞说:“妈妈说要我把时间放在学习上,不许贪玩儿。

”还有的孩子因为太忙而没时间交朋友。

初一的赵同学说:“我每天放学有很多作业要做,周末还有课外班要上,根本没时间和别人玩儿。

”家长别限制孩子天性 社会交往能力是青少年必须具备的素质之一,也是他们将来走入社会的“敲门砖”。

美国人际关系学大师卡耐基认为,人的成功5%靠机遇,95%靠社会交往。

有关专家指出,孩子们选择“希望别人找自己玩儿”也是社会交往能力较差的体现,和家长限制其交往有密切关系。

现今,很多家长以“怕耽误孩子学习”、“怕孩子认识坏朋友”为理由阻止孩子跟其他伙伴儿玩儿。

殊不知,孩子的天性是愿意和伙伴一起玩儿的,孩子的社会交往能力并不是与生俱来的,也不是通过家长“教条式”地灌输得到的,而是通过孩子们在实际的交往、玩耍中体会和总结获得的。

因此家长限制孩子与同龄人交往的行为会对孩子的顺利成长适得其反。

会交往的孩子能力强 天津青少年心理研究中心王虹翔主任指出,孩子认识社会和他人,学会与人交往和相处,有助于他们懂得合作、宽容和谅解,提升心理成熟度,这是孩子心理建设必不可少的环节。

事实证明,善于交往的孩子学起东西来更快,创新能力的发挥也更出色。

他认为,现在很多父母一味要求孩子“一切行动服务于学习”,不允许孩子和其他小伙伴一起玩儿,限制孩子的社会交往活动,这是导致孩子孤僻、交往能力差的重要原因,真可谓弄巧成拙。

他建议家长多创造机会,给孩子铺一条宽阔平坦的社会交往之路,而不是为其设置种种“路障”。

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